Некоторые эксперты в течение ряда лет высказывают точку зрения, что такое изменение следует ожидать и что в дальнейшем зубные врачи будут поручать вспомогательным работникам выполнение однотипных процедур, таких, как лечение кариозных поражений и удаление зубного камня, а также что после передачи этих функций вспомогательным работникам профиль работы зубного врача приблизится к работе врачатерапевта. Если это действительно так, то можно считать оправданным изменение стоматологического образования таким образом, чтобы зубной врач получал полную медицинскую подготовку или же образование, аналогичное тому, которое получают специалисты-медики других профилей. Видимо, целесообразно, чтобы в ходе такой подготовки больше внимания, чем сейчас, уделялось изучению социальных наук и других вопросов, связанных с концепцией и теорией общественного здравоохранения.
Каковы возможные перспективы стоматологического образования?
Каковы возможные перспективы стоматологического образования?
В будущем благодаря мерам первичной профилактики должна уменьшиться пораженность населения кариесом зубов и пародонтозом. Зубной врач будет выполнять относительно больший объем работ по хирургической стоматологии, по лечению заболеваний слизистой оболочки полости рта, чаще будет заниматься лечением болезней пародонта и ортодонтическими работами. При этом профессиональный профиль зубного врача может измениться, изменится также и стоматологическое образование. Поскольку стоматологическая практика имеет два разных компонента — профилактический и терапевтический — и поскольку соотношение между этими двумя компонентами зависит от выполнения профилактических мероприятий, то логично считать, что в будущем это соотношение изменится в сторону расширения медицинских аспектов стоматологической помощи и что в том же направлении, должен измениться профиль стоматологического образования.